תמיד יהיו בתורה שאלות חדשות, ויש גם מנגנון איך לחפש תשובות: לשאול את החכמים. והנה משבר מן המאה העשרים: משפט אי השלמות של המתמטיקאי גֶדֶל מראה שלא תיתכן מערכת עם תשובה מוכחת לכל שאלה אפשרית. אז איך התורה מאפשרת בכל זאת למצוא תשובות בהלכה לכל ענין? הרב גדליה נדל מסביר כיצד. *   *   * הישארו מחוברים…

יותר מעשרים פעמים בספר דברים מנבא משה כי יום אחד תהיה עבודת הקרבנות מרוכזת במקום אחד: הַמָּקוֹם אֲשֶׁר יִבְחַר יְדֹוָד. וגם יהושע חוזר על כך. מה היה ההבדל המהותי בין המקדש לבין אהל מועד? ואיך נקבע כי ירושלים והמקדש הם יהיו הַמָּקוֹם אֲשֶׁר יִבְחַר יְדֹוָד? ומה לומדים מכאן על האופן שבו מתגשמות נבואות ועל בחירת האדם? *  …

בפרשתנו מתואר עונש מזעזע: תליה של גופה על עץ לאחר המוות – עם מיגבלות. על איזה רקע נאמרו הכללים האלו? איך הוסיפו חכמינו ופיתחו את ההלכות בהתאם לכוונת התורה? מה העקרון הפסיכולוגי שמתאר הרמב"ם ושמסביר את קורותיו של האיסור על תלית גופה על עץ? *   *   * הישארו מחוברים דרך הטלגרם והוואטצאפ>> *   *   * הפסוקים הבאים[1]…

האם מינוי מלך הוא מצוה או רשות, או אולי אפילו סיכון ועבירה? זו, כידוע, מחלוקת עתיקת יומין, בין השופט גדעון והנביא שמואל לבין עורך ספר שופטים, ושותפים לה התנאים והאמוראים. ומה סבור רבי עקיבא, ומהיכן הוא דורש את השקפתו? ומה ההבדל בין הגישה התורנית של רבי עקיבא לבין הפילוסופיה המדינית של תומס הובס? *   *  …

ההבטחה הא-לוהית עַם קָדוֹשׁ אַתָּה לַידֹוָד אֱ-לֹהֶיךָ מופיעה חמש פעמים בספר דברים, ואצלנו למדו מכאן חכמינו שתי חובות. להתרחק מן העבירה – ולכבד את מנהגי המקום, גם אם הציבור טועה. איך התייחסו חכמינו לקהילות שטעו בהלכה? מה לומדים מזה לזמננו, שבו אנו מעריכים הכרעה אישית ונאמנות לערכים? הרב נחום רבינוביץ ינחה אותנו כיצד להתמודד מול "המפורסמות", שלפעמים…

הנה חידוש של התורה: ברכת המזון. הזכות שלנו לא רק לקבל חסדים משמים, אלא גם להודות עליהם. מה המשמעות המקורית של הפסוק? איך חכמים דרשו משם את החובה לברך ברכת המזון? איך הסביר הרב גדליה נדל את היסוד של כל הברכות כולן? אלו תובנות על חיי הנפש שלנו נמצאות מתחת לפני השטח בכללי הברכות? *  …

פרשתנו מזהירה אותנו: אל תטעו ותהפכו את השמש, הירח והכוכבים לאובייקטים של עבודה זרה. אך איך להבין את מה שנאמר עליהם בהמשך: אֲשֶׁר חָלַק יְדֹוָד אֱ-לֹהֶיךָ אֹתָם לְכֹל הָעַמִּים תַּחַת כָּל הַשָּׁמָיִם מדוע א-לוהים חלק כלומר נתן אותם לכל העמים? האם הוא רצה שהם ייכשלו? *   *   * הישארו מחוברים דרך הטלגרם והוואטצאפ>> *   *   * פרשתנו מזהירה…

המקדש השני חרב. התורה היתה בסכנה. בישיבת יבנה החדשה היו מריבות ואלימות. מה היתה תרומתו של רבי נחוניה בן הקנה, אז ולדורות? *   *   * הישארו מחוברים דרך הטלגרם והוואטצאפ>> *   *   * בשבת לפני תשעה באב מפטירים בדברי הנביא ישעיהו[1]: יְדֹוָד דִּבֵּר: בָּנִים גִּדַּלְתִּי וְרוֹמַמְתִּי וְהֵם פָּשְׁעוּ בִי. יִשְׂרָאֵל לֹא יָדַע, עַמִּי לֹא הִתְבּוֹנָן. אז הבה…

אדם יכול לקבל על עצמו נדר: התחייבות להביא קרבן או לאסור על עצמו דבר מה. יש גם אופציה לאסור דברים משלו על אחרים. זה אמצעי ענישה עוצמתי, שיכול גם לפרק נישואין. סיפורו של אביי והלקחים עבור כולנו, בסיוע הכלכלה ההתנהגותית. *   *   * הישארו מחוברים דרך הטלגרם והוואטצאפ>> *   *   * בפרשתנו[1] למדנו על ההתחייבות שנקראת נדר:…

משה מבקש יורש שיוכל להנהיג את עַם ישראל אחריו. יש לו רשימת משאלות, וא-לוהים מתקן אותה. מה פרשתנו מלמדת על התכונות הדרושות למנהיג? ומה יש לנו היום? *   *   * הישארו מחוברים דרך הטלגרם והוואטצאפ>> *   *   * משה, לפני מותו, מבקש[1]: יִפְקֹד יְדֹוָד אִישׁ עַל הָעֵדָה אֲשֶׁר יֵצֵא לִפְנֵיהֶם וַאֲשֶׁר יָבֹא לִפְנֵיהֶם וַאֲשֶׁר יוֹצִיאֵם וַאֲשֶׁר יְבִיאֵם…

בלעם רצה לקלל אבל מצא את עצמו מברך ומשבח: מַה טֹּבוּ אֹהָלֶיךָ יַעֲקֹב, מִשְׁכְּנֹתֶיךָ יִשְׂרָאֵל איך פרשו חכמינו את המעלות של עַם ישראל שאפשר למצוא בפסוק, מה היו התקנות שתיקנו ואיך הן מועילות לנו עד היום הזה? וגם: צניעות ופרטיות הן הדרך לקדושה ולהשראת השכינה! *   *   * הישארו מחוברים דרך הטלגרם והוואטצאפ>> *   *   * בלעם…

בפסיכולוגיה המודרנית מדברים על איזורי נוחות, הקושי לשנות הרגלים, על טראומות ועל גלישה בחזרה אל המוכר והבעייתי. זה נמצא גם בפרשתנו. בני ישראל לא הצליחו להשתנות. מה אנו יכולים לעשות כדי לעזור לעצמנו? *   *   * הישארו מחוברים דרך הטלגרם והוואטצאפ>> *   *   * כולנו רוצים להשתפר. כולנו יודעים שיש לנו מה לתקן. אנו מקדישים זמן כדי…